Jesień to najbardziej kolorowa z pór roku. Kochamy piękne drzewa, koce i ciepłe napoje. Jednak co robić z dzieckiem gdy pogoda za oknem nie rozpieszcza? W tym poście zebrałam kilka pomysłów, które mam nadzieję staną się dla Ciebie inspiracją. Bedzie trochę ćwiczenia małej motoryki, sensoplastyki oraz ćwiczenie oddechowe.😉
Poniżej znajdziesz kilka szablonów, które możesz wykorzystać w
dowolnej technice plastycznej i zmodyfikować na własne potrzeby.
1. Makaronowe zwierzątka
2. Zakręcona wiewiórka
3. Tęczowy jeżyk
4. Poszukajmy jeżyka
5. Co się kryje w liściach?
6. Liściowe ufoludki
7. Jesienny karp
8. Zbieramy jabłuszka
9. Pokolorujmy drzewa
10. Wystrzałowa praca
11.Drzewko bez nazwy
12. Kap, kap
Potrzebujemy:
➥szablon
➥farby
➥spinacze
13. Plastelinowa parasolka
Potrzebujemy:
14. Kłujący jeżyk, czyżby?
Potrzebujemy:
➥szablon
➥farby
➥piłeczka sensoryczna
15. Zwariowana wiewiórka
1. Makaronowe zwierzątka
Potrzebujemy:
➥szablon
➥makaron
➥plastelinę/klej
2. Zakręcona wiewiórka
Potrzebujemy:
➥szablon
➥druciki kreatywne
➥plastelinę/klej
3. Tęczowy jeżyk
Potrzebujemy:
➥szablon
➥pomponiki
➥klej
4. Poszukajmy jeżyka
Potrzebujemy:
➥wycięty szablon
➥białą kartę
➥pomponiki
➥spinacze
➥farby
5. Co się kryje w liściach?
Potrzebujemy:
➥szablon
➥liście
➥klej
➥oko samoprzylepne
6. Liściowe ufoludki
Potrzebujemy:
➥kolorowa kartka
➥liście
➥klej
➥oczy samoprzylepne
7. Jesienny karp
Potrzebujemy:
➥kolorowa kartka
➥liście
➥klej
➥oko samoprzylepne
8. Zbieramy jabłuszka
Potrzebujemy:
➥szablon
➥liście
➥klej
➥dziurkacz dekoracyjny
9. Pokolorujmy drzewa
Potrzebujemy:
➥szablon
➥farby
➥pomponiki
➥spinacze
➥lub stemple
10. Wystrzałowa praca
Potrzebujemy:
➥szablon
➥folia bąbelkowa
➥farby
11.Drzewko bez nazwy
Potrzebujemy:
➥szablon
➥farby
➥rolka po papierze toaletowym (wcześniej ponacinana)
12. Kap, kap
➥szablon
➥farby
➥spinacze
➥pomponiki
13. Plastelinowa parasolka
➥szablon
➥plastelina
➥plastelina
14. Kłujący jeżyk, czyżby?
➥szablon
➥farby
➥piłeczka sensoryczna
15. Zwariowana wiewiórka
Potrzebujemy:
➥szablon
➥farby (mocno rozwodnione)
➥rurka
➥szablon
➥farby (mocno rozwodnione)
➥rurka
Proszę wybaczyć, ale „tworząc bazę inspiracji kreatywnego podejścia do edukacji” warto byłoby zadbać o wspieranie kreatywności dzieci. Nie wspominam o ekologii i zużyciu takiej ilości tonera do drukowania sylwet, które niczego w uczniach nie rozwijają. Utrwalają one jedynie schemat, który, jak najbardziej jest potrzebny rozwojowo, ale ma to być schemat wypracowany prze dziecko a nie przez grafika, nauczyciela itd
OdpowiedzUsuńDziękuję za Pani opinię. Akurat w tych pracach postawiłam bardziej na elementy sensoplastyki, ćwiczenie oddechowe oraz wspieranie małej motoryki. Z kolei prace szósta i siódma kładą nacisk na rozwijanie kreatywności. Prace są zbiorem pomysłów z pracy w grupie dzieci z MPD, wymagającej użycia gotowych sylwet. Dodatkowo post został opublikowany rok temu, od tamtego czasu zmieniło się moje podejście do ekologii, a przede wszystkim edukacji. Pozdrawiam serdecznie.
Usuń