lutego 12, 2026
Franklin uczy samodzielności, relacji i odpowiedzialności -3 książki, które warto przeczytać z dzieckiem
Seria o Franklinie autorstwa Paulette Bourgeois i Brendy Clark to książki, które w prosty, ciepły i bardzo bliski dzieciom sposób poruszają ważne tematy wychowawcze. Tym razem przyglądam się trzem tytułom, które świetnie sprawdzą się jako punkt wyjścia do rozmów i wspólnych aktywności.
Franklin Mały Bałaganiarz -o porządku i
odpowiedzialności
Już na początku książka pokazuje dziecku, ile rzeczy Franklin potrafi zrobić samodzielnie. Łatwo się z nim utożsamić. Jednak żółwik ma pewien problem -nie potrafi utrzymać porządku w swoim pokoju.
Kiedy pewnego dnia szuka tekturowego miecza, aby bawić się z kolegami w rycerzy, znajduje mnóstwo innych rzeczy… tylko nie to, czego potrzebuje. Mama prosi go o posprzątanie pokoju przed wyjściem, ale Franklin ignoruje prośbę i naprędce wrzuca rzeczy gdzie popadnie.
Konsekwencje szybko dają o sobie znać -tata jest niezadowolony, a dodatkowo Franklin nie potrafi odnaleźć układanki pożyczonej od gąski. W dodatku przez bałagan przypadkowo łamie swój miecz. To właśnie ten moment staje się dla niego przełomowy.
Z pomocą rodziców organizuje pudełka do segregowania rzeczy, sprząta pokój i tworzy nowy miecz oraz tarczę z napisem: „Franklin dzielny i wierny i porządny”.
To piękna historia o odpowiedzialności i o tym, że porządek naprawdę ułatwia życie.
Propozycje aktywności:
- wspólne porządki w pokoju dziecka,
- przegląd zabawek i rozmowa o oddawaniu rzeczy potrzebującym,
- zorganizowanie „sprzedaży zabawek” -nauka podstaw liczenia i rozmowa o pieniądzach,
- wykonanie miecza i tarczy z tektury,
- zabawa w teatr -odegranie scen z książki lub zupełnie innych.
Franklin i jego sąsiedzi -o tym, co w życiu jest
najważniejsze
Nauczycielka zadaje dzieciom zadanie: narysować to, co najbardziej lubią w swoim miasteczku. Franklin długo nie może się zdecydować. Wyrusza więc na spacer.
Po drodze spotyka przyjaciół:
- bóbr rysuje bibliotekę,
- lis -strażnicę strażacką,
- łoś -staw,
- miś -swój ulubiony zakątek.
To piękna opowieść o relacjach, poczuciu wspólnoty i o tym, że miejsca są ważne przede wszystkim dzięki ludziom.
Propozycje aktywności:
- narysowanie ulubionego miejsca w swojej okolicy i rozmowa dlaczego właśnie to,
- narysowanie miejsca, którego dziecko nie lubi -i rozmowa o emocjach,
- stworzenie mapy swojej okolicy,
- wspólna wizyta w bibliotece i omówienie procesu wypożyczania książek,
- uporządkowanie: kto co narysował i jakie miejsce zaprezentował.
Po drodze rozmawia z przyjaciółmi:
- miś wybrałby ptaszka,
- bóbr -kotka,
- gąska -królika.
Rodzice również proponują różne zwierzątka, ale Franklin ostatecznie sam podejmuje decyzję- wybiera złotą rybkę. Następnego dnia wraca z nią szczęśliwy ze sklepu zoologicznego.
Ta historia pokazuje, że decyzja o zwierzęciu powinna być przemyślana, a opieka nad nim to obowiązek, nie tylko przyjemność.
Propozycje aktywności:
- uporządkowanie, kto jakie zwierzątko proponował,
- ułożenie planu wydarzeń,
- narysowanie wymarzonego zwierzątka,
- rozmowa o obowiązkach związanych z opieką nad zwierzęciem,
- dyskusja: dlaczego decyzja o posiadaniu zwierzęcia musi być przemyślana?
Książki o Franklinie:
- uczą samodzielności,
- pokazują konsekwencje działań,
- rozwijają empatię,
- są doskonałym punktem wyjścia do rozmów wychowawczych,
- inspirują do wspólnych działań.
